Szkoła Podstawowa z Oddziałem Przedszkolnym im. Jakuba Kani w Domaradzu

               Dla przypomnienia - Laboratoria Przyszłości to największy program edukacyjno-technologiczny skierowany do szkół podstawowych oraz ogólnokształcących szkół artystycznych. Jego celem jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów.

               Dzięki zakupionym w ramach programu eduPlanszom uczniowie na lekcjach fizyki poznawali zasady dynamiki, poznawali różnice między masą a ciężarem. Na lekcjach chemii eduPlansze pomogły przybliżyć budowę materii. Jest to niewątpliwie ciekawa pomoc edukacyjna, która pomaga w jasny sposób omówić dany materiał czy też podsumować wnioski z lekcji.

               Technologia 3D skradła serca całej społeczności szkolnej. Dzięki drukarce 3D szkoła pozyskała nowe pomoce dydaktyczne m.in. na zajęcia z matematyki tabliczkę mnożenia. Uczniowie nauczyli się również jak tworzyć i przygotować projekt do wydruku – dzięki temu na szkolnych korytarzach pojawiły się dinozaury, konie, ryby – ale na szczęście stworzone z filamentu. Dodajmy, że pomysłów nie ma końca – najlepszy dowód na to, że kreatywność naszych uczniów osiągnęła wyższy poziom.

               Pomysłów na wykorzystanie sprzętu jest sporo, ale inspiracji nigdy za wiele. Nauczyciele wzięli udział w szkoleniu „Wideo w edukacji” prowadzonym przez firmę zewnętrzną HSI Academy, dzięki któremu nauczyli się wykorzystywać sprzęt zakupiony w ramach programu.

                  Sprzęt zakupiony w ramach rządowego programu Laboratoria Przyszłości na dobre zagościł w murach naszej szkoły. Zarówno nauczyciele jak i uczniowie chętnie wykorzystują sprzęt podczas zajęć. Podczas zajęć z fizyki uczniowie, dzięki eduPlanszom, mogli zapoznać się z najważniejszymi pojęciami, definicjami i informacjami na dany temat (np. jednostki miar i wag, równowaga sił – siła wypadkowa), a także wykorzystywali je do przeprowadzenia dyskusji czy też zebrania i podsumowania wniosków z lekcji. Na lekcjach fizyki zagościły również kieszkonkowe wagi elektroniczne, wykorzystywane podczas ćwiczeń laboratoryjnych, podczas których uczniowie wyznaczali gęstość.

            Wielkim zainteresowaniem wśród uczniów cieszą się długopisy 3D, które nieustannie inspirują dzieci i młodzież do tworzenia własnych projektów. Długopisy są częstymi gośćmi na lekcjach w klasie I oraz podczas zajęć logopedycznych i terapii ręki.

            Pomoce biurowe m.in. laminarka, klej na gorąco pomagają w stworzeniu pięknych dekoracji na uroczystości szkolne, gazetki ścienne czy też podczas warsztatów bożonarodzeniowych, a także służą do tworzenia trwałych pomocy dydaktycznych.

Czerwiec – choć to miesiąc bardzo intensywnej pracy – sprzyjał wykorzystaniu sprzętu zakupionego w ramach rządowego programu Laboratoria Przyszłości. Z okazji Dnia Dziecka powstały stacje, przy których wykorzystywane były m.in.: długopisy 3D, aparat fotograficzny, statyw, tło polipropylenowe. Uczniowie mogli zrobić sobie pamiątkowe zdjęcia koleżeńskie oraz wykazać się kreatywnością podczas pracy z długopisami 3D. Ponadto nieodłącznym elementem pracy szkolnego radiowęzła stał się mikrofon kierunkowy Sarmonic, dzięki któremu dziennikarze mogą przeprowadzać ineteresujace wywiady, a następnie odtwarzać je społeczności szkolnej.

W czerwcu odbyły się również warsztaty dla uczniów klas IV-VI w ramach Mobilnych Laboratoriów Przyszłości. Edukatorzy podzielili się swoją wiedzą
z uczniami z zakresu drukarki 3D oraz klocków Lego Spike.

Maj zainspirował szkolnych dziennikarzy do stworzenia audycji radiowej poświęconej świętom majowym. Dzięki sprzętowi zakupionemu w ramach programu Laboratoria Przyszłości: laptopowi Lenovo oraz mikrofonowi kierunkowemu Sarmonic uczniowie stworzyli wyjątkową audycję, którą mogła usłyszeć cała społeczność szkolna. Zapraszamy do wysłuchania majowej audycji.

https://ln5.sync.com/dl/f53c152e0/qd69i5ns-9se83b6c-zqr5wytm-kkbn2kv8/view/default/12267538750005

            Nierozerwalną częścią stały się również długopisy 3D, które uczniowie chętnie wykorzystują podczas zajęć świetlicowych, logopedycznych czy rewalidacyjnych.

            Każdy nauczyciel marzy o tym, aby usłyszeć od ucznia, że nie może doczekać się zajęć. Okazuje się, że to marzenie jest w zasięgu ręki. Bezsprzecznie długopisy 3D zawładnęły sercami uczniów, a każde zajęcia, na których się pojawiają, są właśnie tymi, na które czekają nasi uczniowie. Zarówno podczas zajęć logopedycznych jak i świetlicowych uczniowie rozwijają dzięki długopisom 3D: grafomotorykę ręki, prawidłowy chwyt pisarski, wyobraźnię i cierpliwość. Wraz z każdym projektem wzrasta jego poziom trudności. Również dla przedszkolaków długopisy 3D nie stanowiły żadnego wyzwania – najmłodsi uczniowie niezwykle szybko zrozumieli działanie sprzętu i z niezwykłym skupieniem próbowali odtwarzać wzory szlaczków oraz realizowali swoje autorskie pomysły.

            Kolejny raz niezwykle przydatny okazał się również mikrofon kierunkowy Sarmonic – dzięki niemu redakcja The Sounds nagrała wyjątkową audycję, dzięki której społeczność szkolna mogła uczcić święta majowe.

            Zapraszamy do obejrzenia zdjęć oraz wysłuchania audycji.

https://ln5.sync.com/dl/f53c152e0/qd69i5ns-9se83b6c-zqr5wytm-kkbn2kv8

Sprzęt zakupiony w ramach rządowego projektu nieustannie inspiruje uczniów
i nauczycieli do podejmowania kolejnych działań. Kolejny raz odbyły się warsztaty krawieckie pod czujnym okiem niezastąpionej pani Izabeli Riwoldt – tym razem z maszynami zakupionymi w ramach Laboratoriów Przyszłości zapoznawali się uczniowie klasy II. Tematem przewodnim warsztatów były ozdoby wielkanocne. Trzeba przyznać, że nasi drugoklasiści wykazali się dużymi umiejętnościami, czego dowodem są uszyte wielkanocne zajączki.

            Wielką wyobraźnią wykazali się również uczniowie klasy I, którzy pod opieką swojej wychowawczyni pani Natalii Walczok, stworzyli potworki z kartonów. Aby uczniowie mogli zrealizować swoje wyobrażenia, podczas pracy wykorzystywali kleje na gorąco, które zakupiliśmy w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

             Chcąc jak najlepiej wykorzystać zakupiony sprzęt, nauczyciele wzięli udział
w szkoleniu wprowadzającym w świat drukarek 3D. Dzięki szkoleniu, przeprowadzonemu przez firmę HSI Academy, nauczyciele dokładnie poznali działanie drukarki 3D zakupionej w ramach Laboratoriów Przyszłości, zapoznali się ze stronami www, które pomagają zrealizować wymarzony projekt oraz nauczyli się technicznej obsługi sprzętu. Zdobytą wiedzę szybko wprowadzono w życie szkoły, a jej efektem jest m.in. statuetka 3D dla zwycięzcy szkolnych rozgrywek „Rummikub”.

Luty upłynął w mgnieniu oka, a to wszystko za sprawą ferii zimowych. Przed rozpoczęciem dwutygodniowej laby uczniowie nie dawali wytchnienia laminatorom, ponieważ przygotowywali gazetki ścienne, których tematem były: pomysły na spędzenie ferii oraz zasady bezpieczeństwa podczas zabaw.

            Ten krótki miesiąc upłynął również pod znakiem karnawałowej zabawy. Uczniowie codziennie wykazywali się kreatywnością w przygotowaniu tematycznego stroju – nie można było tego nie uwiecznić i dzięki aparatowi fotograficznemu zakupionemu w ramach Laboratoriów Przyszłości, posiadamy bogatą kronikę zdjęć z tego ciekawego wydarzenia. Dzięki mikrofonom kierunkowym udało się również przeprowadzić wywiad z uczestnikami szkolnej zabawy karnawałowej. Zachęcamy do wysłuchania i obejrzenia relacji

https://ln5.sync.com/dl/0fb358910/gxgi5ujy-f2czex8f-uc375j9b-mefgjkk4

Świąteczna przerwa rozochociła najmłodszych uczniów naszej szkoły, którzy po powrocie kontynuowali tworzenie świątecznych dekoracji za pomocą długopisów 3D. Uczniowie klasy III, pod czujnym okiem swojej wychowawczyni p. Natalii Olejnik, rozwijali wyobraźnię i kreatywność tworząc jeden z najpiękniejszych symboli świąt – choinkę. Kroku nie odstępowali im uczniowie klasy II, którzy również z wielkim zaangażowaniem tworzyli świąteczne ozdoby.

Styczniowym motywem przewodnim były również roboty DOC, tak bardzo lubiane przez uczniów. Tym razem uczniowie tworzyli ciekawe opowiadania z udziałem robota jako głównego bohatera – niesamowitą radość sprawiła również dzieciom możliwość wybrania, kim będzie ich postać (czarodziejem, księżniczką, smokiem a może rycerze?). Podczas zabawy uczniowie m.in.: rozwijali swoją kreatywność, rozbudowywali słownictwo, wyznaczali trasę podróży, uczyli się współpracy.

Sprzęt zakupiony w ramach programu Laboratoria przyszłości na dobre rozgościł się
w murach naszej szkoły, sprawiając, że uczniowie odkrywają swoje możliwości, umiejętności, hobby i pasje.

#LaboratoriaPrzyszłości

Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Misją programu jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

Nasza szkoła otrzymała dofinansowanie w wysokości 60 000 zł. Do końca sierpnia 2022 r. wykorzystaliśmy pozostałe 40% przyznanych środków. Zakupiony nowoczesny sprzęt, uatrakcyjnia czas spędzony w szkole i pozwala uczniom rozwijać swoje zainteresowania nie tylko w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych, ale również w trakcie zajęć pozalekcyjnych i kółek zainteresowań. Do sal lekcyjnych trafiły m.in.:

• maszyny do szycia Łucznik,
• lutownice,
• zestawy Forbot,
• mikrofon kierunkowy,
• Lego Spike Prime,
• bryły geometryczne,
• mierniki uniwersalne,
• Cubo – klocki drewniane,
• Molekuły – modele atomów.

Laboratoria Przyszłości
– największe w historii wsparcie dla wszystkich szkół podstawowych w Polsce!

Drukarki 3D, mikrokontrolery, roboty, sprzęt do nagrań i inne nowoczesne wyposażenie pojawi się we wszystkich polskich szkołach już niedługo! Rusza największa inwestycja państwa polskiego w nowoczesną edukację w historii – „Laboratoria Przyszłości”. Program realizuje jeden z postulatów „Polskiego Ładu” i jest finansowany z Funduszu Przeciwdziałania COVID-19.

Ogłoszona dziś inicjatywa zakłada, że jeszcze w tym roku samorządy prowadzące około 12 000 szkół podstawowych w całej Polsce otrzymają środki finansowe na zakup nowoczesnych narzędzi wspierających odkrywanie talentów i rozwijanie kompetencji przyszłości - takich jak współpraca, interdyscyplinarność, kreatywność i rozwiązywanie problemów. Na wsparcie szkół Rząd przeznaczy łącznie ponad 1 miliard złotych – w pierwszej kolejności dla szkół prowadzonych przez samorządy, a następnie także szkół niepublicznych.

Wsparcie dla ponad 3 mln uczniów!

Wsparcie będzie przyznawane w zależności od wielkości szkół – ich organy prowadzące mogą otrzymać do:
a. 30 000 złotych – w przypadku szkół do 100 uczniów (jest ich 5168 a uczy się w nich
292 457 uczniów)
b. 60 000 złotych – w przypadku szkół od 101 do 200 uczniów (jest ich 3492 a uczy się w nich 495 017 uczniów)
c. 70 000 złotych – w przypadku szkół od 201 do 234 uczniów (jest ich 659 a uczy się w nich 142 467 uczniów)
d. 300 złotych na ucznia – w przypadku szkół od 235 uczniów (jest ich 4678 a uczy się w nich 2 131 451 uczniów).

Oznacza to, że wszystkie szkoły w Polsce otrzymają co najmniej 300 zł na ucznia. Mniejsze szkoły dostaną dodatkowe wsparcie finansowe odzwierciedlające ich potrzeby, zgodnie z ideą zrównoważonego rozwoju. Łącznie, z inicjatywy skorzysta ponad 3 miliony uczniów, uczących się w niemal 15 000 szkół.

Dzięki Laboratoriom Przyszłości, od 1 września 2022 roku do każdej szkoły podstawowej w Polsce trafi nowoczesny sprzęt, w tym drukarki 3D, mikrokontrolery czy sprzęt do nagrań. Obowiązek udostępniania ich uczniom przez szkoły wejdzie w życie od roku szkolnego 2022/23, ale w ramach Laboratoriów Przyszłości szkoły będą mogły

www.gov.pl/laboratoria
wybierać także wyposażenie dodatkowe – od narzędzi do prac ręcznych, przez gogle VR, po pomoce dydaktyczne. Przedstawiony dziś do ogólnopolskich konsultacji katalog liczy 136 pozycji, może być jednak uzupełniany, jeśli zostanie zgłoszone wystarczające zapotrzebowanie. Konsultacje potrwają do 30 września.


W jaki sposób otrzymać wsparcie?

Aby otrzymać wsparcie, szkoły będą zgłaszać się do swoich organów prowadzących, które następnie wystąpią do właściwego wojewody o przyznanie wsparcia. We wnioskach szkoły i samorządy będą podawać jedynie podstawowe dane, a cały proces będzie odbywał się elektronicznie. Wnioski rozpatrywane będą (a wsparcie przyznawane) na bieżąco, tak aby środki finansowe trafiły do szkół tak szybko jak to możliwe. Wsparcie przekazywane będzie w całości z góry, bez konieczności wniesienia wkładu własnego. Jednocześnie, co najmniej 60% wsparcia otrzymanego przez dany podmiot planowane jest do wydatkowania do końca 2021r. a nie więcej niż 40% - w 2022 r. Zgodnie z planem, wnioski przyjmowane będą pomiędzy początkiem października a połową listopada, choć szybsze zgłoszenie szkoły oznacza więcej czasu na dokonanie zakupów. Na stronie internetowej inicjatywy każdy może już dziś zapisać się do otrzymania powiadomienia o najważniejszych terminach.

Oprócz uczniów, nauczycieli i innych członków społeczności szkolnych, na inicjatywie skorzysta także dynamicznie rozwijająca się polska branża EdTech.

Inicjatywa będzie obsługiwana przez specjalną stronę internetową dostępną pod adresem gov.pl/laboratoria. Za jej pośrednictwem możliwe będzie składanie wniosków i sprawozdań oraz zapoznawanie się z najważniejszymi informacjami, w tym z katalogiem wyposażenia. Konsultacje katalogu potrwają do 30 września. Każdy może wziąć w nich udział.

Odpowiedzi na wszystkie pytania i wątpliwości dotyczące programu Laboratoria Przyszłości udzieli Infolinia dostępna pod numerem +48 222 500 144, która działa w godzinach 6:00 – 20:00 od poniedziałku do piątku i 8:00 – 18:00 w soboty i w niedziele.



Informacje dla mediów:
Kinga Pasternak, rzecznik Centrum GovTech
+48 538 552 691 | kinga.pasternak@kprm.gov.pl